Методические рекомендации разработаны сотрудниками кафедры филологического и социально-гуманитарного образования государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Ленинградский областной институт развития образования» (https://loiro.ru/about_the_university/structure/4392/).

Комитет напоминает, что в 2022/23 учебном году темы итогового сочинения будут формироваться следующим образом:

создается закрытый банк тем итогового сочинения (далее – Банк) на основе разработанных в 2014-2021 гг. тем сочинений (https://fipi.ru/itogovoe-sochinenie);

публикуются в открытом информационном пространстве названия разделов и подразделов Банка с комментариями, а также образец комплекта тем итогового сочинения (https://fipi.ru/itogovoe-sochinenie);

расширяются возможности выбора темы: каждый комплект будет включать не 5, а 6 тем – по две темы из каждого раздела Банка;

комплекты тем итогового сочинения 2022/23 учебного года собираются только из тем сочинений, использованных в прошлые годы.

Банк тем включает в себя три раздела: «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека», «Семья, общество, Отечество в жизни человека» и «Природа и культура в жизни человека».

На официальном сайте ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» https://fipi.ru/ 10 августа 2022 года размещены следующие материалы: структура Банка, комментарии к разделам Банка, образец комплекта тем итогового сочинения 2022/23 учебного года

В текущем учебном году проведение итогового сочинения планируется в основной срок 7 декабря 2022 года, в дополнительные сроки 1 февраля и 3 мая 2023 года.

Дополнительные сроки определены для обучающихся, получивших неудовлетворительный результат «незачет», не явившихся на итоговое сочинение (изложение) или не завершивших его написание по уважительным причинам в основной день.

Комитет рекомендует руководителям муниципальных методических служб, школьных методических объединений, руководителям общеобразовательных организаций организовать работу учителей русского языка и литературы по изучению данных материалов и их использованию при подготовке обучающихся к проведению итогового сочинения.